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  为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照党中央、国务院关于防控新冠肺炎疫情的决策部署，徐州市教育局积极响应教育部“停课不停学”的要求，在广泛听取教育专家意见、充分采纳一线教师主要培训需求的基础上，结合教师队伍建设现状,广泛开展调研，征求一线教师意见，依托国家教育行政学院依据徐州市直属和民办学校教师的实际需求，精准把脉、按需施培，精心制定培训方案，科学安排培训课程，推出了助力师德师风建设、专业发展、素养提升的网络培训课程，开展“铸师魂 强本领 全面提升教师综合素养”的全员培训活动，确保了教师“停课不停学，专业发展不停步”。

铸师魂、强本领，全面提升教师综合素养——徐州市教育局开展直属及民办学校教师专题网络培训

  为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照党中央、国务院关于防控新冠肺炎疫情的决策部署，徐州市教育局积极响应教育部“停课不停学”的要求，在广泛听取教育专家意见、充分采纳一线教师主要培训需求的基础上，结合教师队伍建设现状,广泛开展调研，征求一线教师意见，依托国家教育行政学院依据徐州市直属和民办学校教师的实际需求，精准把脉、按需施培，精心制定培训方案，科学安排培训课程，推出了助力师德师风建设、专业发展、素养提升的网络培训课程，开展“铸师魂 强本领 全面提升教师综合素养”的全员培训活动，确保了教师“停课不停学，专业发展不停步”。

  本次培训时间为一个月，内容涵盖了文化修养、礼仪审美、业务素质、信息技术使用能力以及应对职业倦怠等专题，共分为7大模块，40个主题课程。

为排解教师职业压力，培养积极从教的职业心态设置的心理调适与家校合作模块；为提升教师信息化教学与运用能力，有效开展线上教育教学提供支撑和保障，促进信息技术与教育教学的融合创新，助力专业发展、信息化教学与应用的专业技能提升模块；为帮助教师加深对新时期课程改革的认识和理解，真正落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人设置的人文素养提升模块。另外，为应对中考高考改革，课程还设置了课程改革、中考改革、高考改革等专题。课程全部由国内知名教授、学者或一线名师主讲，并以菜单的方式提供给教师自由选修。

  采取了层级管理的方式严格培训过程的管理。一级管理员由国家教育学院指定，负责班级创建、学员账号设定、在线答疑等工作；二级管理员由徐州市教育局教师工作处指定，负责学员信息汇总报送、培训数据管理、学习进度通报督促等工作；三级管理员由各学校培训工作负责人担任，负责本校学员信息报送、协调管理、释疑解惑等工作。培训主要采用QQ群管理手段，分别设置了直属学校培训工作负责人QQ群、民办及其他办学单位培训工作负责人QQ群，各层级管理员、学员通过QQ群消息、电话等手段联络，进行信息互通。

  培训活动得到了各学校的大力支持。

接到培训通知后，各学校领导高度重视，迅速传达落实。培训开始不到10天时间，已经有25所学校教师学习率达100%，20所学校教师学习率达90%以上。目前，共计有51所学校4839位专任教师参加了网络培训。

  培训活动也受到了广大教师的热烈欢迎。

为减轻教师不必要的学习负担，培训要求每位教师在线学习10课时即完成学习任务，但很多教师的学习超过了1000分钟。绝大多数参训教师在提交的学习心得中表示了这次网络培训课程设置精准，直击教师教育教学工作难点，为当下教育工作热点问题把脉问诊，提供解决问题的意见和建议，获益良多。

徐州市常青藤学校信达老师说：“通过本次网课的学习，我了解到压力疏导和情绪管理的合适的方法。很多时候，压力的疏导和情绪的管理其实就是换个角度考虑问题，不要按照自己的惯性思维去解决方法，从牛角尖中跳出来看问题，也许就会发现另一片新天地。

作为老师，了解到压力疏导与情绪管理的方法后，更重要的是把这些方法用于和学生沟通，为学生找到排解压力和情绪管理的适当途径”；撷秀初级中学张老师说：“学习了模块三后，让我对学讲计划有了更深的认识，有了更多的想法，迫不及待想应用到课堂教学中”；模特艺术学校王老师说：“本来以为就是看遍视频，但是信息化教学应用的多种方法深深吸引了我，一口气看了几个小时，把这些学到的应用到课堂中，一定能极大的提高课堂效率和效果”；市二中李老师说：“当教师三十多年了，工作上出现了倦怠，观看了模块一，让我知道该如何去面对这个问题，如何去树立目标，重新燃起了工作的热情”。

  作为一次全员培训活动，这次培训目标定位准、培训内容安排丰富、教师学习自主性强、培训管理严谨细致、释疑解惑贴心周到、成绩考核科学严谨，无疑又是徐州教育在疫情防控期间又一优秀举措！

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