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馆陶县把关注学生心理健康，促进学生心灵成长，培养学生良好的心理品质作为中小学教育的重要工作任务，多措并举加强学生心理健康教育，有效筑牢学生心理健康防线。

馆陶县多举措加强学生心理健康教育

馆陶县把关注学生心理健康，促进学生心灵成长，培养学生良好的心理品质作为中小学教育的重要工作任务，多措并举加强学生心理健康教育，有效筑牢学生心理健康防线。馆陶县教育体育局被确定为邯郸市心理健康教育示范单位，县实验小学被确定为邯郸市心理健康教育示范学校。

课程渗透润物无声。

坚持发挥课堂教学主渠道作用，全县各学校专兼职心理健康教师88人，依据学生成长过程中不同阶段的心理特点，分层分类开展心理健康教学，开足开齐心理健康教育课程，帮助学生掌握心理健康知识和技能。同时，加强心理健康教育与学科教学的教研活动和课题研究，举办心理健康与学科教学融合公开课教学周活动，提升心理健康教育的质量；各学校全面落实立德树人根本任务，抓细主题班会课程化和德育活动系列化，在不同的阶段设定 “感恩”“励志”“诚信”“理想”等主题教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观，树立远大理想，珍惜美好时光，努力提高学生发展核心素养。

多彩活动助力成长。

全县各学校均配置了独立或非独立心理辅导室,面向全体师生免费开放；每学期依据学生心理特点，有针对性的开展心理健康教育系列讲座；举办心理情景剧大赛，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话、经典诵读等方式编成“剧本”进行表演，学生通过“自己演，演自己”，从中体验心理的细微变化，进而宣泄、释压和领悟其中道理；举办5·25心理健康活动周，通过心理健康知识宣传、心理健康趣味图片展、高三考前减压相关活动、开展心理辅导讲座、生命教育主题班会、“我爱我”师生签名等系列活动，引领学生阳光成长。

定期测评主动干预。

坚持预防为主、关口前移，每学期在开学一周内对全体学生分级开展心理健康状况测评，引进专业团队，对测评结果进行科学分析，建立“一生一策”心理成长档案，对重点对象做到一生一策、一对一专人跟进；加强学校日常监督管理，通过宿舍巡查、日常教室观察及时发现、清理、查处不利于心理健康的非法有害信息及出版物等，营造健康成长环境；开通心理援助热线，面向面临学业压力、家庭经济困难、家庭变故等风险因素变化的学生心理健康问题，强化应急心理援助，积极开展安抚、疏导和干预；加强家庭教育指导，借助家长会、“每日校长寄语”和家校教育平台，引导学生家长围绕“孩子自我成长、各阶段心理生理特点、沟通技巧、叛逆期教育、绿色上网教育”等方面关心子女心理健康，尊重孩子心理发展规律，创设有利于孩子人格健康发展的家庭氛围。

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