本文摘要：广平县举办小学科学优质课评比活动

为提高教师课堂教学能力，促进教师专业发展，深入理解新课标内涵，全面落实“质量兴教”战略，提升广平县小学科学教学质量，县教体局近日举办了全县小学科学优质课评选活动。

广平县举办小学科学优质课评比活动

为提高教师课堂教学能力，促进教师专业发展，深入理解新课标内涵，全面落实“质量兴教”战略，提升广平县小学科学教学质量，县教体局近日举办了全县小学科学优质课评选活动。本次活动的参评方式是报送录像课，讲课时间为15---20分钟的微课程。在这次优质课展示活动中，多数参赛老师能从科学探究、科学知识、情感态度与价值观、STSE等方面制定教学目标，充分展示了自身扎实的课堂基本功和优秀的应变能力，生动风趣的课堂激发了学生的探究欲望。

如：陈妍霞老师的《斜坡的科学》一课，老师以生活中的问题导入，课堂教学过程中让学生自主观察、实验、探究分析、归纳总结，为保证实验数据的科学、严谨，老师要求每个实验数据必须测量三次以上，培养了学生认真、细致、实事求是的科学态度。张晓燕老师的《多样的天气》一课，老师对教材的挖掘处理独具匠心，特别是学生播报天气的设计，真正让学生认识到人与自然科学的魅力，使学生探究、创新、大胆尝试的思维得到很大提高。当然，这次活动也暴露出了一些问题：也许是因为没有学生的参与，课堂设计缺少师生的双边互动；老师的讲授缺少深度的拓展和迁移；组织课堂语言不够严谨、科学等等。

此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干的平台,在教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

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