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人才培养方案重构，是教学思想、教学理念的重塑过程。

政校企学四方论证 锦江学院持续推进人才培养方案重构

人才培养方案重构，是教学思想、教学理念的重塑过程。锦江学院自2020年12月启动人才培养方案重构工作，第一阶段已完成工程造价、会计学、国际经济与贸易、酿酒工程、网络与新媒体等6个本科专业人才培养方案重构。

学校新一轮本科人才培养方案重构工作要求做到“四方参与、两个转变、四个体现”：“四方参与”即建立校政企学四方共同制定人才培养方案的机制。

“两个转变”即理念上，实现从“重知识传授”向“重能力培养”转变;整体架构上，从“输入导向”向“产出导向”转变。“四个体现”即在培养目标上体现出“应用型”，在学生的知识能力结构上体现出“复合型”，在课程内容上体现“行业性”，在教学环节上体现出“实践性”。

电子信息工程专业

本科人才培养方案重构“四方论证会”

3月30日下午，锦江学院在行政楼101会议室举行电子信息工程专业本科人才培养方案重构“四方论证会”。省经信厅政策法规处处长李小平，四川大学电子信息学院教授、博士生导师、教育部高等学校电子与电气科学与工程专业教学指导委员会光电信息科学与工程分委员会委员曹益平，成都信息工程大学通信工程学院(微电子学院)教授、四川省本科普通高等学校专业设置与建设指导委员会委员王天宝，中国电子科技集团公司第五十二研究所成都研发中心主任、高级工程师何会全作为校政企行代表应邀出席会议，校友代表、在校生代表参加了论证会。

会上，教务处介绍了学校开展本科人才培养方案重构工作的总体思路。

电气与电子信息工程学院副院长田巧玉介绍了电子信息工程专业本科人才培养方案重构的思路、基本过程、调研情况等。电子信息工程专业教研室主任简磊从人才培养目标、毕业要求、课程体系、教学计划、学分结构等对电子信息工程专业人才培养方案重构的具体规划作了详细汇报。

与会的高校、政府(行业)、企业专家、校友代表结合行业发展现状，以专业标准和产业企业需求为依据，从目标定位、知识体系、能力素质要求等方面提出了重构建议。

晏世经校长出席会议并讲话，他表示，人才培养方案重构是学校高素质应用型人才培养的重要举措。

电气与电子信息工程学院前期调研充分，做了大量工作，希望学院领导班子、教研室成员对专家们提出的建议认真研究、充分吸收，进一步优化电子信息工程专业本科人才培养方案，确保方案落实落地。

机械设计制造及其自动化专业

本科人才培养方案重构“四方论证会”

4月13日下午，锦江学院在行政楼101会议室举行机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案重构“四方论证会”。

四川省机械行业国际商会党支部书记、专家委员会主任范中成，四川省机械研究设计院(集团)有限公司党委书记、董事长赵其春，四川普什宁江机床有限公司党委书记、总经理姜华，二重装备专务副总工程师、中国机械制造工业协会副理事长史苏存，国家级一流本科机械电子工程专业负责人、成都工业学院宜宾校区主任李刚俊，四川省学术和技术带头人蒋刚，西华大学机械工程学院院长张均富作为校政(行)企代表应邀出席会议，校友代表、在校生代表参加了论证会。校长晏世经、副校长韦泰旭、副校长杨家仕以及学校教指委全体成员出席会议。

会上，教务处介绍了学校开展本科人才培养方案重构工作的总体思路。机械工程学院院长王进戈介绍了机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案重构依据、调研情况、重构思路等。机械设计制造及其自动化专业教研室主任助理张攀从专业定位、培养目标、毕业要求、课程体系、方案变化和特色、改革举措等对机械设计制造及其自动化专业人才培养方案重构的具体计划作了详细汇报。该方案重构通过调研访谈、专题讲座、问卷调查、实地考察等方式，确定重构方案的培养目标是“厚基础、宽口径、强实践”的高素质应用型人才，毕业生能应对新知识、新技术，具备创新能力、实践能力及终身学习的能力，能“一专多能”、“机电结合、软硬兼具”、适合多种岗位，实现“下得去”“留得住”“干得好”。

与会的专家、学者及校友代表认真听取了锦江学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案，并结合行业发展现状，从多方面对该专业的发展与建设提出建议。

副校长何志伟代表学校感谢校政(行)企学四方专家的参与，他希望机械工程学院与专家们进一步加强沟通联系，从宏观到微观深入探讨，继续完善优化人才培养方案，让方案更具科学性。

文/王潇

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